Situação de Aprendizagem Profª Ellen

Situação de Aprendizagem
Escola de Formação de Professores
Campinas - Leste

Professor:-Ellen Marreiro

Escola:-Benedito Sampaio

•Tema:-Usos cotidianos da eletricidade no país e no mundo

Duração:- 4 aulas

Objetivo: Promover no aluno conhecimento dos usos da eletricidade no cotidiano da população brasileira e no mundo. Conhecer os aparelhos e aparatos domésticos que utilizam a energia elétrica no Brasil e em outras diferentes culturas.

Habilidades e competências

-Identificar diferentes formas de utilização de energia elétrica no cotidiano, na cidade, no país e no mundo

-Ler e interpretar textos

-Ler, interpretar, reconhecer imagens, símbolos tabelas e outras representações como potência , tensão e etc

-Classificar as tecnologias que utilizam eletricidade em função de usos

Recursos Pedagógicos

•Imagens

•Papel sulfite

•Lousa

•Giz

•Tesouras

•Cola

•Papel Craft

•Aparelhos eletrodomésticos(ferro de passar, secador de cabelos, chapinha, celular, tablet e outros)

1º Aula     Problematização

Após explanação e apresentação do tema  para os alunos pelo professor os alunos deverão se reunir em grupos e realizar a atividade:

-Em grupos

-Os alunos deverão produzir um texto imaginando como seria um dia todo sem energia elétrica.  Quais atividades estariam comprometidas e quais tecnologias ficariam inutilizadas na sua cidade e em outras culturas.

Quais são os aparelhos utilizados no dia a dia?

-Socialização

2º Aula Identificação de imagens

•Atividade em grupos:

O professor deverá trazer imagens previamente escolhidas de aparelhos eletrodomésticos mais utilizados na cidade no país e em diferentes outras culturas do mundo. Imagens impressas em sulfite.

-Os grupos deverão escolher e agrupar imagens separando e colando em um painel os eletrodomésticos usados na sua cidade no Brasil, no USA, no Japão e na Índia com orientação do professor.

3º Aula   Entendendo símbolos nas chapinhas dos eletrodomésticos

•Cada grupo deverá trazer de casa eletrodomésticos que possuam chapinha de identificação( ferro de passar, chapinha, celular, secador de cabelo e etc).

•Com o texto previamente elaborado pelo professor

-Atividade em grupo:

-Os alunos deverão preencher uma tabela com

Tipo do aparelho-Símbolo-Significado-Potência do Aparelho

4º Aula-  Tipos de energias

1-O professor deverá passar um pequeno video sobre tipos de energia e distribuir um texto com o tema.

http://www.youtube.com/watch?v=cZ8o-3-Tcrk

2-Em seguida os alunos ( em grupos)deverão responder uma lista de exercícios.

3-Atividade Complementar para casa,  ver o vídeo e produzir um pequeno texto sobre o que aprendeu

http://www.youtube.com/watch?v=FylUp4RvR8I

•AVALIAÇÃO – critérios

-ATIVIDADES INDIVIDUAIS

-ATIVIDADES EM GRUPO

-EXPOSIÇÃO DE RESULTADOS DE TRABALHOS ORALMENTE

-LISTA DE EXERCÍCIOS

-Participação na socialização

-Trabalho de casa

•Recursos para recuperação

-Aulas expositivas

-Aulas expositivas com apresentação do tema em data show com PPS